Наш проект на новый учебный год: эмоции

Эмоции воздействуют на все психические процессы: восприятие, ощущение, память, внимание, мышление, воображение, а также на волевые процессы.

В “Колобке” мы стараемся сделать занятия эмоционально насыщенными, иначе толку от них не будет. 

Вся жизнь ребенка, особенно раннего и дошкольного возраста, подчинена его чувствам.

Что сделает русский язык по-настоящему родным и живым для ребенка-билингва? Не столько знания об устройстве Вселенной (что тоже важно и интересно) и склонениях, сколько возможность выразить себя, объяснить, плачет он от радости, от страха, от усталости или от горя, смеется от счастья или от неловкости. 

Как мы, родители, увлечены расширением кругозора наших детей: начиная с развивающих познавательных мультиков и продолжая энциклопедиями и курсами “Хочу все знать”, “Познаю мир”, как устроена Земля.

А все таки согласитесь, самое главное в любом возрасте - это уметь слушать и понимать самого себя. Как трудно в погоне за знаниями найти время поговорить со своим самым родным, самым любимым человеком о том, что он переживает, о его настроении, чувствах, взаимоотношениях со сверстниками..

В “Колобке” мы стараемся сделать занятия эмоционально насыщенными, иначе толку от них не будет. И к домашнему заданию мы просим приступать только в хорошем настроении. Все занятия с ребёнком, ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!!!, должны нести позитив, не забывайте хвалить своих деток за успехи и не ругайте за неудачи! Просто помогайте научиться всему с интересом! Следите за тем , чтобы Ваши дети не переутомлялись, выполняйте задания дозированно!


Родительское собрание

На старт, внимание... Новый учебный год! В субботу прошло собрание для родителей новых учеников, на котором участники не могли не восхититься своими достижениями как родителей, узнали, как построена работа школы, что ждёт ребят, познакомились с нашими программами, методикой, увидели, как мы будем ВМЕСТЕ добиваться успехов и радоваться им.
А в это время ребята влюблялись в своих будущих учителей, играя, участвуя в сказке, танцуя и наслаждаясь.
Ведь методика это не панацея, главное - творческий подход, интуиция, чутьё и изобретательность тех, кто ее применяет.
С новым учебным годом, колобки! С новым учебным годом, учителя! С новым учебным годом, мамы и папы!
«Колобок» ждёт вас!

Первый учебный день.

Лучшее задание для ребёнка - то, что заставит задуматься и взрослого. На первом занятии второклассники собирали пазл про себя. На каждом кусочке дети описывали одну часть себя. Чем заполнена их жизнь, что они делают и кого любят. Когда пазл собрали и склеили, легко было угадать, где чей. Очень узнаваемые портреты получились! 
А теперь внимание вопрос: из каких деталей складывается ваша жизнь, а, родители?

А ещё я очень люблю «съедобные» уроки в наших группах... 
Чем хороша осень? Что все вкусности - ещё и полезности. Так что там нам осень принесёт? Помимо начала уроков в «Колобке», математики, грамоты и развития речи - хрустящую капустку, сладкую морковку, сочные яблочки! Завидуем средней группе и атакуем фруктовые лавки (это домашнее задание такое)!

Анонсы кружков

Осенние уроки в «Колобке»: свежие, сочные, запоминающиеся!

Читают ли наши дети?

Что объединяет Корнея Чуковского и Николая Корнейчука? Если не знать наверняка ответа, то отгадать не так просто. А второклассники смогли! Рассуждали шаг за шагом:
- оба любят книги
- они писатели
- у них большие носы
- у них общие части фамилий
- это отец и сын
- это два брата
- они родственники и оба писатели, которые не хотели, чтобы их путали, поэтому поделили фамилии
- а носы-то одинаковые, просто у старшего больше, потому что нос растет всю жизнь
- это один и тот же человек!

Потом был разговор о чужих псевдонимах (от Саши Черного до Леди Гаги), придумывание собственных (Эмиль Плохоурочный, Алекс Водный, Катя Синеглазкина), викторина по произведениям Чуковского, сравнение персонажей "Доктора Айболита" и "Доктора Дулитла" и секреты их имен. И вот уже дети хором просят начать скорее читать книгу вслух, игнорируют перемену,  самостоятельно доходят до десятой главы и стихийно, без участия педагога, устраивают конкурс портретов доктора Айболита. 
Кто сказал, что современные дети не любят читать? Главное - не спугнуть 🤫

Театральный кружок в барселоне

К этому тексту очень не хватает видео. Ну или их десятка, чтобы видеть и общий план, и выражение лица каждого ребёнка, и взаимодействие в диалоге... 
Это все наше первое театральное занятие! 
Мы узнали про Шекспира:кто он такой, где родился, немножко о его жизни, о том, что  это одна из самых загадочных личностей в истории искусства. И потом узнали историю театра Глобус, как он горел, как его восстанавливали. И как потом его отреставрировали. 
А ещё мы смотрели 10 портретов Шекспира, все разные, потому что никто точно не знает, как он выглядел на самом деле.
На следующем занятии будем кидаться фразами - цитатами из его пьес, угадывать, откуда они. А потом выбирем пьесу, которую будем изучать первую.

Обыкновенное чудо

Я бы сказала, сегодня был очень поэтичный день. Осенняя пора- очей очарованье, У Лукоморья дуб зелёный, письма от Питера Пэна...

Городская ёлка «Лучшая елка с похищением»

Наш новогодний утренник «В Лукоморье»

Театральный кружок. Вторая четверть.

Новый год и новая программа! 
Идет набор в группу "ТЕАТР"! 
Театр всегда найдет путь к детскому сердцу.
В январе будем делать вот что:

12.01 - ГРИМ. Задание сразу: сделать селфи (крупно лицо) и отправить на почту Колобка Kolobokbcn@gmail.com - будем гримироваться. А если останется время, будем учиться гримировать с помощью аквагрима! 

19.01 - ЗВУК. Создаем звук грома и эффект дождя с помощью подручных средств, записываем на диктофон, слушаем, играем, придумываем, как создать другие звуки.

26.01 - СИМВОЛИЗМ. Говорим молча. Визуальный театр и "эстетика тишины". 

Нас ждет поистине интересный январь, друзья! 
Записывайтесь! Занятия для детей 7-12 лет. 
Время: 13.00-13.50 
Где: Русская школа "Колобок"

Умка

Увлекательные эксперименты для покорителей стихий! Укротителям огня, властелинам воды, воздушным волшебникам - сюда! Нет, мы не просто покоряем стихии - мы их исследуем, объясняем! В январской программе - опыты со статическим электричеством, неньютоновская жидкость, исследование плотности.
Каждую субботу с 13.00 до 13.45. Кто с нами? Ждём ребят от 4 до 7 лет. Звоните 664643457 и пишите kolobokbcn@gmail.com

Квест для младших школьников

Колобок - Дракон:1:0
На горе Монтжуик с давних пор живет дракон. Дракон мудрый, хитрый и хулиганистый. Храбро вышли на интеллектуальную битву второклассники, достойные соперники двоюродного брата Горыныча. 
Первый раунд в пользу наших мальчишек! 
Завтра второе сражение, в бой вступают первоклассники при мощной поддержке родителей!

Квест для младших школьников. 1 класс

Надо верить в чудо! Обязательно! И тогда оно случится! И тогда победим дракона, разгадаем загадки и жизнь будет прекрасна.
Особенно важно верить в чудо по субботам, когда дети идут в русскую школу, участвуют в квесте и просто радуются. 
1 класс. Монтжуик. С нашими друзьями по переписке из Австралии!
#русскаяшкола #детивбарселоне #барселонадети

Колобок и климат (информация к размышлению)

Вы нас,конечно,простите,но мы вчера вызвали дождь 😂

Вчера в Колобке на театральном кружке говорили о звуке, о том, как и с помощью чего создаются разные звуковые эффекты, а еще узнали кое-что об акустике и о том, как сделать антигромкую стену с помощью бумажных упаковок для яиц.
Ну и в итоге мы сделали дождевую палку, которая создает эффект дождя. Нас, конечно, предупреждали, что это может вызвать настоящий дождь, но мы как-то не подумали об этом всерьёз. А это вам не шуточки, как оказалось :) 

Короче говоря, дождь сегодня - это наших рук дело (а нужно-то всего лишь взять картон, фасоль, рис, бумажный скотч и карандаш!) 

Записывайтесь на кружок! Жду всех от 7 лет! 

А вот видео, которым мы вдохновлялись! 
https://youtu.be/tvN8uCqNE_I
А помните, утром сегодня опять дождик шёл? Если воскресный легко объясняется нашими шумовыми театральными эффектами с дождевой трубой, то сегодняшний вполне мог быть следствием экспериментов с водой в нашей «Умке»... Объяснение крайне ненаучное, но такое волшебное!

Книга - лучший подарок

Все видят счастливых детей? Детей, счастливых потому, что получили в подарок КНИГУ? А уж если при этом  все мы немного помогли маленькому Диме - умножаем счастье на два!

Зимний день в младшей группе

Зимний, очень зимний день в первой младшей группе! Хит всех времён и народов «Зайка серенький сидит», тщательный подсчёт заячьих хвостов, ушей и лапок, барабанная дробь и игра в снежки!

Проект по переписке с Австралией. 1 класс

Вот, пожалуйста, те, кто не хочет стать соучастником преступления 👀👣🚓- не читайте.

«Ядовитых пауков и змей у нас много, но они меня ещё не кусали, поэтому и пишу тебе это письмо»
«В океане много акул, но мы все равно купаемся».
«Я живу рядом с Индийским океаном»...
Это из писем австралийских друзей наших первоклассников. 
Только знакомство оказалась настолько интересным и захватывающим, что мальчишки режутся теперь по сети в компьютерные игры, а подружки с разных континентов обсуждаю устройства домишек для хомячков. 
Да, новое поколение моментально ввело в общение новые средства связи. 
Но ведь это же здорово! Нашу очень узкую цель - практиковать письменную речь - дети превратили во что-то действительно захватывающее, настоящее и живое!
Письма никуда не делись, но в них все больше проскальзывают упоминания уже состоявшихся разговоров и договорённостей. 
Можно по-доброму завидовать нашим детям, для которых нет границ, и очень-очень сильно радоваться их умению заводить себе друзей на всех континентах - благодаря русскому языку, между прочим!

8 марта. 0 класс.

Приглашаем вас в путешествие по нашим праздникам! Итак, мамин день. Как же сделать так, чтобы каждый ребёнок и каждая мама почувствовали себя настоящими творцами праздника? 
Идея#1. Первый урок. 10.00. Класс Кати Жерягиной. 

В субботу мы поздравляли наших мам с женским днем. Мы решили, что можем напомнить им о самом главном - что каждая мама чудесная. А как напомнить? Решили на один урок стать учителями, а мам превратить в учеников. Рискованно. Но, подумали мы, кто не рискует, тот не... Поехали!
- Здравствуйте, дети (ну то есть мамы)! Сегодня будем рисовать человека. Начнем с овала лица!
- Здравствуйте, дети! А глаза можно рисовать вот так. И еще вот так (разноцветными).
- Здравствуйте, дети! Можно нарисовать еще и рот. Вот так! Молодцы!
И каждый вышел и чему-то научил.
- Какие у вас получились портреты! На самом деле это автопортреты, потому что каждый человек рисует подсознательно себя. 
- А теперь напишите 4 или 5 своих положительных качеств на этом рисунке. Нет-нет! Сами! Вы сможете, мы знаем! 
Вот и терапия. Мамы у нас самые лучшие, красивые, добрые, ласковые, задорные. И как хорошо, когда мамы об этом знают, как важно порой напоминать себе о том, какая ты чудесная! Вот оно! 
Все-таки только дети могут придумать такой урок-сюрприз, урок-перевертыш, настоящий урок, жизненный и счастливый.
И спасибо, мамы, за таких детей!

8 марта. Младшие группы.

Масленица

NATIONAL GEOGRAPHIС: правда ведь, это название обладает магнетической силой, пробуждает любопытство и интерес? А теперь представьте National Geographic у себя дома! А вот тем, кому  9-10 лет и у кого дом - «Колобок» и представлять не надо, они получили этот подарок в прошлые выходные! 
Первому и второму классу посчастливилось принять участие в конкурсе проектов для Nat Geo с Екатериной Маркеловой (профессор, доктор естественных наук). Эксперименты, исследования, гипотезы... В результате, дети теперь знают о причинах и последствиях Изменения Климата и готовы принять участие в международном движении Kids for Climate.
Для тех, кто не был на уроке, но тоже интересуется темой Изменения Климата, есть возможность подписать петицию с детьми возрастом до 12 лет! 
https://kidsforclimate.org/

Выступление на шестом фестивале "Россия глазами детей мира". ЭмоджиПушкин